В администрации Центрального района Санкт‑Петербурга вакантна должность государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга главного специалиста сектора образовательных учреждений Отдела образования администрации Центрального района Санкт‑Петербурга.
Квалификационные требования к должности главного специалиста сектора образовательных учреждений Отдела образования администрации Центрального района Санкт‑Петербурга:
высшее образование по специальности, направлению подготовки: «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», «Лингвистика» или по одной из специальностей, направлений подготовки укрупненной группы специальностей и направлений подготовки: «Образование и педагогические науки» или иной специальности, направлению подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям, направлениям подготовки, содержащиеся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки;
стаж государственной гражданской службы не менее двух лет или стаж работы по специальности, направлению подготовки не менее четырех лет.
Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.
Главный специалист должен обладать следующими базовыми знаниями:
1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка);
2) знаниями основ:
Конституции Российской Федерации;
Федерального закона от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;
Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;
Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;
Устава Санкт‑Петербурга;
Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;
3) знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.
Базовые умения главного специалиста включают:
умение мыслить системно (стратегически);
умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;
коммуникативные умения;
умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;
подготовку проектов правовых актов;
анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере;
использование опыта и мнения коллег;
подготовку деловой корреспонденции и служебных документов;
систематическое повышение профессиональных знаний;
работу с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Главный специалист должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:
Гражданский кодекс Российской Федерации;
Уголовной кодекс Российской Федерации;
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;
Федеральный конституционный закон от 06.11.2020 № 4-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации»;
Федеральный закон от 28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности»;
Федеральный закон от 23.06.2016 № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации;
Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»;
Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;
Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2020 № 344 «Об утверждении Стратегии противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года»;
Указ Президента Российской Федерации от 15.02.2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризму»;
Указ Президента Российской Федерации от 14.06.2012 № 851 «О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства»;
Указ Президента Российской Федерации от 26.12.2015 № 664 «О мерах по совершенствованию государственного управления в области противодействия терроризму»;
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 - 2023 годы (утвержден Президентом Российской Федерации 28 декабря 2018 г. № Пр-2665);
Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации, утвержденная Президентом Российской Федерации 05.10.2009;
постановление Правительства Российской Федерации от 25.12.2013 № 1244 «Об антитеррористической защищенности объектов (территорий)»;
постановление Правительства Российской Федерации от 27.05.2017 № 638 «О взаимодействии федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, физических и юридических лиц при проверке информации об угрозе совершения террористического акта, а также об информировании субъектов противодействия терроризму о выявленной угрозе совершения террористического акта»;
постановление Правительства Российской Федерации от 17.10.2016 № 1053 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) системы государственного материального резерва и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)»;
постановление Правительства Российской Федерации от 25.03.2015 № 272 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности мест массового пребывания людей и объектов (территорий), подлежащих обязательной охране войсками национальной гвардии Российской Федерации, и форм паспортов безопасности таких мест и объектов (территорий)»;
постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 09.02.2012 № 1 «О некоторых вопросах судебной практики по уголовным делам о преступлениях террористической направленности»;
Конвенция о предотвращении и наказании преступлений против лиц, пользующихся международной защитой, в том числе дипломатических агентов (Нью-Йорк, 14 декабря 1973 г.);
Международная конвенция о борьбе с захватом заложников (Нью-Йорк,17 декабря 1979 г.);
Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 8 сентября 2006 г. № 60/288 «Глобальная контртеррористическая стратегия Организации Объединенных Наций»;
Конвенция Шанхайской организации сотрудничества против терроризма (Екатеринбург, 16 июня 2009 г.).
постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;
постановление Правительства Российской Федерации от 12.04.2019 № 434 «Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.04.2014 № 722-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»;
Закон Санкт‑Петербурга от 19.12.2018 № 771-164 «О Стратегии социально-экономического развития Санкт‑Петербурга на период до 2035 года»;
Закон Санкт‑Петербурга от 18.07.2016 № 453-87 «О патриотическом воспитании в Санкт‑Петербурге»;
распоряжение Комитета по образованию от 29.10.2021 № 2977-р «Об утверждении административного регламента администрации района Санкт‑Петербурга по предоставлению государственной услуги по осуществлению комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт‑Петербурга»;
распоряжение Комитета по образованию от 03.08.2015 № 3747-р «Об утверждении Административного регламента администрации района Санкт‑Петербурга по предоставлению государственной услуги по выполнению отдельных функций по предоставлению мер социальной поддержки отдельным категориям семей, имеющим детей, в виде предоставления компенсации родительской платы и части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт‑Петербурга»;
приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
иные правовые акты органов государственной власти Санкт‑Петербурга, применительно к исполнению должностных обязанностей по соответствующей должности гражданской службы, правовые акты администрации по направлению деятельности отдела.
Иные профессиональные знания главного специалиста включают:
основные направления и приоритеты государственной политики и государственного управления в сфере образования;
особенности стратегического планирования развития системы образования;
подходы к оценке эффективной деятельности организации системы образования;
реализацию государственной стратегии развития образования;
порядок формирования сети образовательных учреждений;
основные методы осуществления государственной политики в области дополнительного образования детей, воспитания и молодежной политики;
основные методы осуществления государственной политики по повышению воспитательного потенциала образовательного учреждения;
приоритетные задачи в сфере противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации;
основные направления и приоритеты государственной политики в области противодействия терроризму;
понятие общегосударственной системы противодействия терроризму;
деятельность Национального антитеррористического комитета по координации и организации деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по противодействию терроризму;
правила разработки и проведения комплекса мероприятий, направленных на минимизацию и (или) ликвидацию последствий террористического акта;
требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий);
порядок установления уровней террористической опасности;
порядок определения возможных террористических угроз и выявления признаков подготовки различных преступлений террористической направленности;
порядок оценки возможных последствий террористического акта;
содержание дополнительных мер обеспечения безопасности, реализуемых субъектами противодействия терроризму при установлении уровней террористической опасности;
меры государственного принуждения, применяемые в целях предупреждения и пресечения террористических проявлений;
ответственность государственных служащих за неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязанностей в области противодействия терроризму;
порядок взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, физических и юридических лиц при проверке информации об угрозе совершения террористического акта, а также об информировании субъектов противодействия терроризму о выявленной угрозе совершения террористического акта;
организация деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в области противодействия терроризму;
состав нормативно-правовой базы по вопросам противодействия терроризму;
порядок взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, физических и юридических лиц при проверке информации об угрозе совершения террористического акта, а также информирования субъектов противодействия терроризму о выявленной угрозе совершения террористического акта;
силы и средства, необходимые федеральным органам исполнительной власти, для организации и проведения мероприятий по противодействию терроризму;
порядок разработки требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий);
порядок категорирования объекта (территории);
форма паспорта безопасности объекта (территории) и порядок его разработки;
основные меры, направленные на обеспечение антитеррористической защищенности объекта (территории);
организация защиты объектов системы государственного резерва от угроз совершения террористических актов;
рекомендации по действиям при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством и возникновении иных угроз террористического характера;
порядок разработки (утверждения) и реализации программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов в сфере образования, непосредственно участвующих в противодействии идеологии терроризма;
порядок организации просветительской деятельности, направленной на профилактику распространения идеологии терроризма в образовательных организациях и среди молодежи.
Профессиональные умения главного специалиста включают:
планирование работы, контроль, анализ и прогнозирование последствий принимаемых решений;
проведение деловых переговоров, публичных выступлений;
подготовку информационных и аналитических материалов по вопросам, связанным с полномочиями сектора;
подготовку проектов нормативных правовых актов и других документов;
формирование отчетности;
проведение обследования и категорирования объектов (территорий);
разработка паспорта безопасности объекта (территорий);
выявление угрозообразующих факторов в области антитеррористической защищенности объектов (территорий);
оказание методической помощи подведомственным администрации государственным учреждениям Санкт‑Петербурга, осуществляющим деятельность в сфере образования (далее – ГУ), по вопросам:
антитеррористической защищенности объектов (территорий) и ведения паспортов безопасности;
плана действий ГУ при установлении уровней террористической опасности;
участия в проведении проверок антитеррористической защищенности объектов (территорий);
разработка подходов к реализации просветительских мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию молодежи, популяризации здорового образа жизни, формированию культурных и нравственных ценностей среди молодежи, а также неприятия идеологии терроризма;
разработка рекомендаций по проведению и информационному сопровождению мероприятий, направленных на противодействие идеологии терроризма, в том числе посвященных памятной дате - Дню солидарности в борьбе с терроризмом, а также иных мероприятий.
Функциональные знания главного специалиста:
задачи, сроки, ресурсы и инструменты государственной политики в сфере образования;
понятие проекта нормативного правового акта, инструменты и этапы его разработки;
понятие, процедура рассмотрения обращений граждан;
принципы предоставления государственных услуг;
требования к предоставлению государственных услуг;
порядок предоставления государственных услуг в электронной форме;
обязанности государственных органов, предоставляющих государственные услуги;
понятие и принципы функционирования, назначение портала государственных услуг.
Функциональные умения главного специалиста:
работа с законодательными актами, другими нормативными документами (разработка, рассмотрение и согласование проектов нормативных правовых актов и других документов);
подготовка методических рекомендаций, разъяснений;
подготовка аналитических, информационных и других материалов;
проведение мониторинга применения законодательства по направлению деятельности сектора;
предоставление информации из реестров, баз данных, выдача справок, выписок, документов, разъяснений и сведений по вопросам, относящимся к компетенции сектора;
рассмотрение запросов, ходатайств, уведомлений, жалоб.
Исходя из возложенных на сектор образовательных учреждений Отдела образования задач главный специалист обязан принимать самостоятельные управленческие решения и иные решения и осуществлять контроль по следующим вопросам:
- обеспечивает контроль за исполнением полномочий и задач, возложенных на ГУ;
- участие в подготовке и согласовании устава и изменений в устав ГУ;
- участие в осуществлении от имени Санкт‑Петербурга функций и полномочий учредителя ГУ, предусмотренных Положением об осуществлении от имени Санкт‑Петербурга Комитетом по образованию, администрациями районов Санкт‑Петербурга, Комитетом имущественных отношений Санкт‑Петербурга функций и полномочий учредителя государственных бюджетных образовательных учреждений Санкт‑Петербурга, государственных бюджетных учреждений Санкт‑Петербурга, осуществляющих деятельность по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, утвержденным постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 06.02.2012 № 98;
- своевременную подготовку, рассмотрение и согласование формы «Карта учета государственной организации», утвержденной распоряжением Комитета по управлению городским имуществом от 25.09.2001 № 1567-р «О порядке сбора, хранения и предоставления информации о коммерческих и некоммерческих организациях, созданных с участием Санкт‑Петербурга»;
- взаимодействие с Сектором информации администрации по вопросам информирования населения о деятельности ГУ;
- своевременное размещение ГУ документов и информации о деятельности ГУ на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», контроль за размещением указанной информации в установленном порядке.
- «осуществление комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт‑Петербурга»;
- «выполнение отдельных функций по предоставлению мер социальной поддержки отдельным категориям семей, имеющим детей, в виде предоставления компенсации родительской платы и части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт‑Петербурга».
Телефоны для справок: 417-46-95, 576-25-98.
Адрес электронной почты для направления резюме: kalinnikova@tucentr.gov.spb.ru