Сегодня на территории учебного корпуса Саект-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения состоится открытие двух новых пространств городской молодежной научно-образовательной среды.
В 14:00 (Московский пр. д 149В) состоится открытие стадиона, построенного и оборудованного Государственным университетом аэрокосмического приборостроения за счет собственных средств. Современный многофункциональный спортивный комплекс на территории Московского района – подарок университета городу.
ГУАП активно пропагандирует здоровый образ жизни в студенческой среде, развивает студенческий спорт, проводит массовые спортивно-оздоровительные мероприятия. Новый стадион станет центром массового спорта не только Московского района, но и всего города. Так, уже по завершении официальной церемонии на стадионе пройдёт первое физкультурно-оздоровительное мероприятие – «Космические старты» для студентов ГУАП.
В 14:30 в учебном корпусе ГУАП состоится презентация акселератора «Инженерный гараж». Это еще один вклад университета в популяризацию науки и инженерного образования в городе.
Открытая лаборатория технического творчества «Инженерный гараж ГУАП» - новый проект по развитию научного творчества студентов и школьников. Самое современное оборудование, инженерная поддержка, практические задачи из реальной жизни, сформулированные представителями промышленности Санкт‑Петербурга. Акселератор уже ведет свою деятельность в нескольких направлениях: электроника и электротехника, механика и конструкции, а также разработка программного обеспечения.
Менее чем за год существования акселератора «Инженерный гараж» запущены «Мобильная робототехническая платформа» и «Автоматизированная теплица», которые уже были представлены на различных научных и образовательных мероприятиях и выставках и вызвали большой интерес.
Теперь же «Инженерный гараж» получает собственное постоянное помещение, включающее в себя оборудованную высокотехнологичным оборудованием и станками мастерскую, а также функциональное коворкинг-пространство, что даст возможность развивать новые направления деятельности, а также привлекать к работе акселератора большее количество студентов и школьников, интересующихся научным творчеством.