9 марта в парадных гостиных Аничкова дворца прошли мастер-классы финалистов конкурса педагогических достижений города в номинации «Сердце отдаю детям». Это был 3-й очный конкурс (всего их четыре), объединенный общей темой: «Применение современных образовательных технологий в образовательной деятельности». Возрастных ограничений на этом конкурсе никогда не было, и в этот раз в нем участвовали педагоги от 28 до 60 лет.
Каждому из 15-ти конкурсантов было необходимо за 20 минут провести мастер-класс среди своих коллег-педагогов и ответить на вопросы жюри. Основная задача конкурсного испытания состояла в том, чтобы педагог смог продемонстрировать, раскрыть те приемы и технологии, которые он использует в своей работе, показать их универсальность, возможность применения другими педагогами. Мастер-классы прошли по всем подноминациям: «Изобразительное и декоративно-прикладное творчество», «Техническая», «Художественная», «Естественнонаучная», «Туристско-краеведческая», «Физкультурно-спортивная» и «Социально-педагогическая», и, естественно, темы занятий были весьма разнообразны – от вязания морских узлов и шахматного искусства до фольклорных заклинаний и сольфеджио.
Участниками мастер-классов стали педагоги учреждений дополнительного образования Санкт‑Петербурга, участники городских учебно-методических объединений, студенты Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Именно они должны были оценить, насколько увиденное применимо в их профессиональной деятельности. Жюри конкурса среди прочих критериев оценивало актуальность применения образовательных технологий и профессиональное мастерство конкурсантов.
От Дворца в этом этапе конкурса участвовали Мария Федоровна Ежелева, педагог пресс-центра «Поколение», и Елена Игоревна Данилова, педагог историко-краеведческого клуба «Петрополь».
Последний заключительный этап конкурса «Круглый стол» состоится в Санкт‑Петербургском городском Дворце творчества юных 14 марта, именно тогда станут известны имена победителей и лауреатов конкурса в 2016-2017 учебном году.